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Trainings-Angebote - In-house
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Training im Human Resources Bereich bedeutet, bestimmte fachliche oder persönliche Fertigkeiten und Fähigkeiten gezielt und nachhaltig zu entwickeln.
Nach unserem Verständnis macht Training im Verhaltensbereich erst dann Sinn, wenn folgende
Voraussetzungen erfüllt sind:
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In der betreffenden Organisation herrscht Klarheit darüber, zu welchem Zweck eine Zielgruppe bestimmte Fähigkeiten oder Fertigkeiten erlernen oder entwickeln sollte.
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Die zu trainierenden Personen sehen einen persönlichen Nutzen oder eine fachliche bzw. organisatorische Notwendigkeit in dieser Trainingsmaßnahme.
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Die im folgenden beschriebenen Trainings werden als Inhouse-Angebote den
jeweiligen Fragestellungen des Kunden bzw. der Teilnehmer entsprechend adaptiert.
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Kompetenzmanagement als Führungsaufgabe
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Große Organisationen wie mittelständische Untenehmen sehen sich immer mehr unter dem Druck, die Mitarbeiter effektiver und effizienter zu führen. Auch unter demographischen Aspekten wird es darauf ankommen, kompetente Mitarbeiter zu gewinnen und Leistungsträger zu halten. Deshalb ist es notwendiger denn je, sich kontinuierlich und systematisch mit den Personalressourcen auseinanderzusetzen, d.h. Kompetenzmanagement zu
betreiben. Idealerweise werden dazu aus den strategischen Zielen des Unternehmens die künftig notwendigen Kompetenzen abgeleitet und durch Führungsinstrumente wie Verhaltens- und Leistungsbeurteilung sowie Zielvereinbarungen operationalisiert. In diesem Seminar werden folgende Schwerpunkte erarbeitet:
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Formulierung von strategisch abgeleiteten Kernkompetenzen
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Funktionsbezogene Anforderungsprofile
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Formulierung und Wahrnehmung von Arbeitsergebnissen (Leistung und Verhalten)
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Beurteilung von Ergebnissen und Ableitung von Konsequenzen
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Operationalisierung der Kernkompetenzen durch entsprechende Führungsinstrumente
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Talentmanagement - Erkennen und Fördern von Potenzialen und Kompetenzen
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ZIELGRUPPE:
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Führungskräfte und Personalverantwortliche
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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4 Tage
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MODULE:
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2 à 2 Tage
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Führung virtueller Teams
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Herausforderungen der virtuellen Teamarbeit:
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häufig fehlender direkter Kontakt, der zu Unsicherheit auch in der fachlichen Arbeit führen kann
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fehlende "spontane" Kommunikation
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geringe Kohärenz im Team
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Mangelnde Identifikation mit übergreifenden Team- oder Projektzielen
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Leistungserwartungen an die Mitarbeiter kommunizieren und kontrollieren
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Mitarbeiter den jeweiligen Bedürfnissen entsprechend unterstützen und entwickeln
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Module:
I Vorbereitung: Selbsteinschätzung der Teilnehmer zu den Themen "Soziale Kompetenzen - Kommunikationsverhalten", "individuelles Arbeitsverhalten", "Gestaltungs- und Führungsmotivation" (online-Verfahren)
II Zweitägiges Seminar mit den Schwerpunkten:
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Erfahrungen und Herausforderungen bei der Führung virtueller Teams:
Typische Situationen und Konfliktfelder
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Erfolgsfaktoren und "Fallen" in der Zusammenarbeit virtueller Teams:
Wann ist ein Team ein virtuelles Team?
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Führungsrollen und Führungskompetenz in der virtuellen Projektarbeit;
Virtuelle Führung = "Andere" Führung: physische Distanz, Wahrnehmung, Leistung, Feedback, Beziehung, Vertrauen, Kontrolle, Coaching
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Kommunikation in der virtuellen Projektarbeit
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Kommunikationsmuster und individuelle Verhaltensweisen -
Konsequenzen für die Führung virtueller Teams
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Praktische Führungsarbeit - aus unterschiedlichen Perspektiven:
Was brauchen die Teammitglieder? Was braucht die Projektführung? Was erwartet die Organisation? > Schnittstellenmanagement
> Methoden, Instrumente, Best Practice
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III Follow-Up (eintägiges Seminar, ca. 3 Monate nach dem ersten Seminar):
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Umsetzungserfahrungen reflektieren:
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- Führung und Kommunikation > individuelle Verhaltenziele überprüfen > Veränderungen der Führungsarbeit?
- Teamarbeit: Was haben die Teammitglieder wahrgenommen? Feedback? Was hat sich für Dritte spürbar verändert?
- Überprüfung der Erfolgsfaktoren
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ZIELGRUPPE:
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Führungskräfte und Projektleiter
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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3 Tage
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Führungsverhalten und -techniken
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Ein Training zum Thema Führungsverhalten und -techniken sollte konkret auf die Organisation und Führungskultur des jeweiligen Unternehmens sowie bezogen auf aktuelle Fragestellungen hin konzipiert werden.
Mögliche Themen können sein:
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Rolle und Funktion der Führungskraft
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Anforderungen und Erwartungen an die Führungskraft
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Führungstechniken:
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Zielvereinbarung
Delegation
Mitarbeiterbeurteilung
Mitarbeiterentwicklung
Coaching
Teamführung
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Kommunikation in der Führung
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Präsentationen
Leiten von Meetings / Moderation
Mitarbeitergespräche
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- Auswahlgespräch
- Zielvereinbarungsgespräch
- Beurteilungsgespräch
- Entwicklungsgespräch
- Konfliktgespräch
- Coachinggespräch
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Selbstverständnis - Ziele - Perspektiven:
Die Entwicklung der Führungspersönlichkeit
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ZIELGRUPPE:
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Führungskräfte
Nachwuchsführungskräfte
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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2 - 8 Tage
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Verhalten in Veränderungsprozessen
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Die Konzeption eines solchen Trainings ist abhängig davon, ob das betreffende Unternehmen sich auf einen umfassenden Veränderungsprozess vorbereitet bzw. einen solchen Prozess gerade durchläuft (Begleitung von Veränderungsprozessen) - oder ob ein Unternehmen seine Mitarbeiter und Führungskräfte ganz allgemein für den Umgang mit inneren und äußeren Veränderungen qualifizieren möchte.
Im ersten Fall steht das Verständnis von Veränderungsprozessen im Vordergrund der Trainingsmaßnahme. Darüber hinaus wird die Motivation der Mitarbeiter und die Dringlichkeit Einfluss auf den Trainingablauf haben.
In beiden Fällen sind folgende Themen Bestandteil eines Trainings:
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Auslöser von Veränderungsprozessen
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Phasen eines Veränderungsprozesses
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Die Rollen und Funktionen im Veränderungsprozess
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Persönliche und Praktische Bedürfnisse der Beteiligten und Betroffenen
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Umgang mit Widerständen
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Die permanente Veränderung unserer Arbeitswelt
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Kommunikation im Veränderungsprozess
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Steuerung des Veränderungsprozesses
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ZIELGRUPPE:
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Führungskräfte
Beteiligte und Betroffene Mitarbeiter
Change-Agents
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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2 - 6 Tage
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Teamverhalten
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In prozessorientierten Organisationen ist das Arbeiten in unterschiedlich definierten funktionalen, interdisziplinären und interkulturellen Teams ein notwendiger Bestandteil geworden.
Je nach Unternehmenskultur und -größe sind die Mitarbeiter bereit und in der Lage, sich auf die Anforderungen von Teamarbeit einzulassen und dabei effektiv und erfolgreich zu sein.
Das Training von Teamfähigkeiten und -verhalten ist ebenso wie die Entwicklung von Führungsverhalten und -techniken mit den Voraussetzungen und Bedürfnisse in einer bestimmten Organisation abzustimmen.
Thematische Schwerpunkte können sein:
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Teamaufbau und Phasen der Teamentwicklung
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Unterschiedliche Rollen im Team
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Potenziale und Defizite in einem Team
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Kommunikation und Spielregeln
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Das Team in der Organisation
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ZIELGRUPPE:
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Führungskräfte und Mitarbeiter, die permanent oder temporär Mitglied eines Teams sind
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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2 - 8 Tage
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Projektmanagement
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Das Training zum Projektmanagement verstehen wir ebenfalls als Verhaltenstraining. Es finden sich deshalb hier Elemente aus Kommunikations-, Führungs- und Teamtraining wieder, da im Projektmanagement all diese Fähigkeiten und Fertigkeiten gebraucht werden.
Abhängig davon, ob ein existierendes Projektteam trainiert werden oder eine heterogene Mitarbeitergruppe mit den Verfahrensweisen der Projektarbeit vertraut gemacht werden soll, können folgende Themen Inhalte des Trainings sein
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Das Projekt als Prozess
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Rollen im Projekt
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Grundlagen und Phasen der Teamarbeit
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Kommunikation innerhalb des Teams und nach außen
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Projektarbeit in einer Matrixstruktur
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Planungs- und Steuerungsinstrumente
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Zielvereinbarungen und Projekterfolg
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Lessons learned und Projektabschluss
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Die Anwendung von EDV-Tools zur Projektplanung und -steuerung sind nicht Inhalt dieses
Trainings.
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ZIELGRUPPE:
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Führungskräfte und Mitarbeiter, die permanent oder temporär in Projektstrukturen
arbeiten
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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2 - 3 Tage
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Kommunikationstraining
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In einem Kommunikationstraining werden entsprechend den Bedürfnissen und
Vorkenntnissen der jeweiligen Zielgruppe folgende Inhalte erarbeitet:
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Wie funktioniert Kommunikation (nicht)?
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- Erfolgsfaktoren und Grenzen der Verständigung
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Wie kommuniziere ich selbst?
Was bewirke ich mit meinem Kommunikationsstil?
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- Selbst- und Fremdwahrnehmung
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Welche Wirkung möchte ich in welcher Situation erzielen?
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- Übungssequenzen und Feedback
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Was möchte ich in meinem Kommunikationsverhalten verändern?
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- Wie erreiche ich das?
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Ein solches Training basiert vor allem auf praktischen Anteilen, die für die
tatsächlichen Gesprächssituationen der Zielgruppe in ihrem Arbeitszusammenhang relevant
sind sowie auf intensiven Feedback-Sequenzen.
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ZIELGRUPPE:
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Mitarbeiter oder Führungskräfte
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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2 - 4 Tage
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Moderationstraining
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Ein Moderationstraining baut auf den Grundlagen eines Kommunikationstrainings
auf. Falls die Teilnehmer ein solches Training bereits besucht haben, besteht das
Moderationstraining aus einem eintägigen Aufbaumodul.
Folgende Inhalte werden im Rahmen des Aufbaumoduls erarbeitet:
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Wann und warum ist eine Moderation sinnvoll?
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Die Rolle des Moderators - organisatorische und persönliche Voraussetzungen
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Verhaltensweisen des Moderators
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Vereinbarung von Spielregeln
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Übungssequenzen und Feedback
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ZIELGRUPPE:
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Führungskräfte und / oder Mitarbeiter mit Moderatorenfunktion
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TEILNEHMERANZAHL:
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max. 12
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TRAININGSDAUER:
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1 - 3 Tage
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